Design Center Linz
Thementag KI konkret -
Unterricht erleben, Zukunft gestalten
Donnerstag, 12. November 2026 | 10:00-17:00 Uhr | Design Center Linz
Wie lässt sich KI schon heute didaktisch sinnvoll im Unterricht einsetzen? Der Thementag „KI konkret – Unterricht erleben, Zukunft gestalten“ bringt aktuelle Erkenntnisse, erprobte Praxisbeispiele und konkrete Ideen für den Schulalltag zusammen.
Das Programm folgt einem Schultag: Ein pädagogisches Podium sowie kompakte Unterrichtseinheiten, Workshops und SCHILFs beleuchten KI aus unterschiedlichen Perspektiven – von der Primarstufe bis zur Berufsbildung und Hochschule.
Unser besonderer Dank gilt HS-Prof. Univ.-Lektor Mag. Dr. Thomas Strasser von der Pädagogischen Hochschule Wien, der den KI-Thementag gemeinsam mit Kolleg:innen der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich und in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Bildung kuratiert hat. Mit ausgewählten Anmoderationen verbindet Marc Semmler die Programmpunkte und führt an entscheidenden Stellen durch den Tag.
Freier Eintritt zum KI-Thementag mit Ihrem gültigen Messeticket!
Das Titelbild wurde mit KI erstellt.
| Raum | Zeit | Unterricht | Beschreibung | Referent:in | Schultyp / Zielgruppe |
|---|---|---|---|---|---|
| ZukunftsWerk | 10:00-11:00 | Auftakt zum pädagogischen KI-Thementag - Podium | KI-Thementag | Bundesminister Christoph Wiederkehr, MA (angefragt); HS-Prof. Univ.-Lektor Mag. Dr. Thomas Strasser; Manuela Kopf-Teufel, MEd, digi TNMS Pregarten; SQM Alexander Kendlbacher, MA BEd; Doris Zauner, BEd MEd MSc, HLW Steyr; VR Anna Gruber PH OÖ | alle |
| ZukunftsWerk | 11:15-12:00 | Keynote: KI im Klassenzimmer -Was wir verlieren, was wir gewinnen? | Eine Bilanz aus der Praxis: Was KI in der Schule kaputt macht, was sie möglich macht. Mit Orientierung, wo die eigene Schule gerade steht. | Mag. Bernhard Gmeiner (GRG 15 Auf der Schmelz) | Sekundarstufe |
| ZukunftsWerk | 12:00-12:25 | SCHILF: KI in der Lehrer*innenbildung | KI-Thementag | Mag.ª Julia Weißenböck (Paris-Lodron-Universität Salzburg) | Hochschule |
| ZukunftsWerk | 12:30-12:55 | KI-Richtlinien an Schulen | KI-Richtlinien an Schulen – vom Regelwerk zur Schulstrategie Zentrale Handlungsfelder schulischer KI-Richtlinien: Was sollte schulweit geregelt werden und wie können Richtlinien im Schulalltag wirksam werden? | Mag.ª Katja Schirmer (PH Wien) | Sekundarstufe |
| studio4i | 13:00-13:25 | KI im NAWI-Unterricht | Mango oder Melone? Vom Trainieren einer KI zum Verständnis für deren Funktionsweise und Anwendungsmöglichkeiten | Mag. Dr. rer. nat. Ilka Prowatke (Öffentliches Gymnasium der Franziskaner, Hall in Tirol) | Sekundarstufe AHS |
| ZukunftsWerk | 13:00-13:25 | SCHILF: SkiLL: PCRR – Ein didaktischer Ansatz, um De-Skilling zu verhindern | PCRR integriert KI in Aufgaben und Prüfungen, stärkt den Lernprozess, sichert Eigenleistung und macht KI-Einsatz sowie Kompetenzerwerb beurteilbar. | Dominik Freinhofer, MA MEd; Sandra Breitenberger, MSc MEd BEd (PH OÖ) | alle/PHn |
| studio4i | 13:30-13:55 | Unterricht: KI im Unterricht (HTL) | Wir werfen einen Blick hinter die Kulissen der HTL Leonding, und des damit verbundenen KI-Einsatzes in Unterricht und Schulalltag. Was ist möglich, was bringt Risiken, was sind aktuelle Grenzen? | Natascha Rammelmüller, BBEd, MEd MSc (HTL Leonding) | Sekundarstufe HTL |
| ZukunftsWerk | 13:30-13:55 | SCHILF: Wenn KI die Hausübung macht – kann KI dann auch prüfen? KI-Personas zwischen Lernbegleitung und mündlicher Prüfung | Generative KI verändert nicht nur das Lernen, sondern stellt auch traditionelle Formen der Leistungsfeststellung infrage. Anhand erster Ergebnisse eines Forschungsprojekts mit HUMY AI zeigt der Beitrag, wie KI-Personas als Lernbegleiter und in simulierten mündlichen Prüfungssituationen eingesetzt werden können. Eine Live-Demo veranschaulicht Chancen, Grenzen und neue Perspektiven für das Lernen und Prüfen mit KI. | DI Christian Leutgeb, MEd. MA MA (PH Linz), Dipl. Päd. Mag. Elisabeth Scherrer, MSc (PH Wien) | PHn |
| ZukunftsWerk | 14:00-14:25 | SCHILF: KI-Grundlagen für Lehrer:innen, die mehr Basiswissen über die Funktionsweise von KI-Agenten haben möchten | KI-Thementag | Rainer Stropek (HTL Leonding) | alle/PHn |
| ZukunftsWerk | 14:30-14:55 | Tiana. Abiervin. Alea. | Fiktive Figuren, KI und Journaling in einer Positiven Lernkultur | Serkan Erol, Mittelschullehrer & Referent für positive Lernkultur | Sekundarstufe |
| studio4i | 15:00-15:25 | KI im Unterricht: Wer lernt hier eigentlich von wem? | Ausgehend von Ergebnissen einer Mixed-Methods-Fallstudie zur Akzeptanz KI-basierter Lernmedien wird in einer interaktiven Unterrichtssituation erlebbar, wie KI didaktisch anders gedacht werden kann – mit dem Fokus auf Nützlichkeit, aktive Auseinandersetzung und reflektiertes Lernen. | Prof. Christoph Leierer, BA BEd (Landesberufsschule Hallein) | Berufsbildung |
| ZukunftsWerk | 15:40-16:00 | Fortbildung: KI und Soziales (Altenpflege, etc.) | KI-Thementag | Mag. rer. nat. Nadja Elisabeth Kasapi-Nawar (Psychotherapeutin) | Berufsbildung |
| ZukunftsWerk | 16:10-16:30 | Mission KI: Weniger Zauber, mehr Verstehen Spielerische Wege zu KI-Kompetenz in der Volksschule | Wie lernt eine KI eigentlich und warum liegt sie manchmal völlig daneben? In diesem praxisnahen Kurzvortrag wird gezeigt, wie Kinder grundlegende Prinzipien künstlicher Intelligenz spielerisch entdecken können. Mit einfachen digitalen Spielen und Experimenten erleben sie, wie KI aus Daten lernt, Muster erkennt, Fehler macht und durch einseitige oder falsche Trainingsdaten beeinflusst werden kann. Im Mittelpunkt stehen konkrete, unmittelbar einsetzbare Ideen für die Volksschule, die Neugier wecken und zugleich einen kritischen Blick auf KI fördern. Denn KI-Kompetenz beginnt nicht beim perfekten Prompt, sondern beim Verstehen, Hinterfragen und Ausprobieren. | HS-Prof. Mag. Dr. Sara Hinterplattner BSc.; Prof. Teresa Roschütz BEd. (PH OÖ) | Primarstufe |
Programmkurator
HS-Prof. Univ.-Lektor Mag. Dr. Thomas Strasser
Hochschulprofessor für Fremdsprachendidaktik und technologieunterstütztes Lehren & Lernen
Institut Sekundarstufe Allgemeinbildung.
Pädagogische Hochschule Wien
Moderation
Marc Semmler
Über zehn Jahre Moderator auf großen Messen, außergewöhnlichen Events und unterhaltsamen TV- und Digitalformaten
Vorträge 2026
2026 erwartete Fachbesucher:innen wieder ein hochkarätig besetztes Programm mit Vortrags- & Unterrichtseinheiten sowie Workshops auf der Interpädagogica.
BIT BildungsInfrastrukturTag
Der 7. BIT BildungsInfrastrukturTag lädt 2026 zur Diskussion zum Thema „Neue Impulse, Ideen und Chancen für Bildungsräume der Zukunft“.
studio4i
In diesem Lernraum spiegeln sich die 4 Leitgedanken: Innovation, Information, Interaktion und Inklusion. Selbst Ausprobieren und Selbermachen ist die Devise. Pädagog:innen können hier die neuen Möglichkeiten des flexiblen Unterrichts kennenlernen.
Elementarpädagogische Fachtagung
Bei der Elementarpädagogischen Fachtagung unseres Partners „Unsere Kinder“, Österreichs Fachverlag für Bildung und Betreuung in der frühen Kindheit, erwarten Sie aktuelle Themen, die zur Diskussion stehen.
KI-Thementag: KI konkret im Klassenzimmer
Wie lässt sich KI schon heute sinnvoll im Unterricht einsetzen? Entdecken Sie konkrete Unterrichtsideen, Workshops und SCHILFs für unterschiedliche Schulstufen.
Haben Sie noch Fragen?
Kontaktieren Sie unser Messeteam
